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2岁以上:音位对比式听觉识别能力评估

阅读:   更新时间:2016-04-11 15:33:39   【打印此页】   【关闭
4
测试工具:孙喜斌—刘巧云词表
评估内容     得   分
初次
评估
第一
学期末
第二
学期末
第三
学期末
第四
学期末
第五
学期末
末期
评估
韵母部分 相同结构不同开口              
相同开口不同结构              
相同开口相同结构              
前鼻韵母与后鼻韵母              
韵母音位对比识别总分    %              
声母部分 擦音与无擦音              
清辅音与浊辅音              
送气音与不送气音              
相同部位不同方式              
相同方式不同部位              
卷舌音与非卷舌音              
声母音位对比识别总分    %              

相关说明:
1、通过本项评估的适时开展,明确音位对比识别能力的问题,为听觉能力培建方案的制定提供科学依据。
2、通过各时期本项评估结果对比分析,判断本阶段听觉能力培建方案实施的有效性。
3、本项评估可同时作为阶段性与过程性评估,在作为过程性评估时,可只做其中一项或几项。


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